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僕らは今、ヤマハ音楽教室に勝負を挑んでいるわけですが、当然、１００%音楽教育のクオリティー勝負になるんですね。
それでいいと思いますし、それが分かっているから、僕らは最初から、とにもかくにも「クオリティー」にトコトンこだわっています。
教室を作るにしても、スタジオを作るにしても、イベントを作るにしても、まずは「クオリティー」です。
１にクオリティー、２にクオリティー、３４がクオリティーで、５にクオリティーです。
クオリティーで、他の教師を圧倒しないと、勝てないどころか、戦に出れないので、ここはシンプルに腕力勝負です。
ただ、一人でも多くの方に来てもらいたいので、僕の持ち時間の３０分の１ぐらいを使って、「レッスンを届ける作業」にも力を入れます。
「レッスンを届ける作業」というのは、ラジオとか、コミュニティとか、そういったものですね。
だけど、それをやると「届けるのが上手い人」みたいに思われちゃうんですね。
もちろん、プロでやる以上、「届けるのが上手い人」にこしたことはないのですが、これがどこからか、「クオリティーは２の次にしている人」みたいになってしまう。
日本の音楽教育の講師の方と喋っていると、「あなたは届けるのが上手い人ですよね。レッスンのクオリティーは僕の方が…」という本音がうっすらと透けて見えてくるんです。
どう思おうが、その人の勝手なので、余計なお節介だと思うのですが、「クオリティーが足りてない仕事」では、戦に出れないんですね。
「広告マン」が教室を作ったところで、それは広告止まりで、戦に絡んでくることはない。
なので、僕に対して、「あなたは届けるのが上手い人ですよね。レッスンのクオリティーは僕の方が…」と思っている講師の方に対しては、本音を言っちゃうと「うるせえ」と思っておりまして、ただ、そんなことを言ったところで、くだらない口喧嘩で終わってしまいます。
やらなきゃいけないのは、「論破」などではなく、「クオリティーでねじふせる」で、極めて暴力的な作業だと思っています。
「どっちが強いんだ？」という。
日々精進します。
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